Tecnologia da Informação e Comunicação / Assessorias e Formacões

Entendemos que as tecnologias da informação e Comunicação desempenham um papel de destaque na sociedade da informação e do conhecimento. Nesta perspectiva, alinhado com os princípios do conhecimento livre, copyleft, licenças abertas, e em especial, do software livre, busca contribuir para a transformação da realidade por meio de assessorias e formações.

Entre elas, estão: criação de material didático-pedagógico para a formação acerca de softwares e outros recursos; criação e formação para o uso de portais, sites, hotsites e intranets; cursos, seminários e palestras sobre as temáticas da tecnologia e da educação, conhecimento livre, software livre e educação a distância na perspectiva freiriana e formação, desenvolvimento e implementação de sistemas para a gestão informacional e comunicacional.

Objetivos

  • Contribuir para a transformação da realidade social com o uso de tecnologias da informação e comunicação livres.
  • Ministrar formações sobre temas específicos do campo da tecnologia e da comunicação.
  • Contribuir com a gestão da informação e da comunicação nas organizações públicas.

Público com o qual atuamos

Educadores (as), técnicos (as), gestores (as) e o público em geral.

Outras possibilidades, não incorporadas:

  • Criação de material didático-pedagógico para a formação acerca de softwares e outros recursos.
  • Criação e formação para o uso de portais, sites, hotsites e intranets.
  • Cursos, seminários e palestras sobre as temáticas da tecnologia e educação, conhecimento livre, software livre e educação a distância na perspectiva freiriana.
  • Formação, desenvolvimento e implementação de sistemas para a gestão informacional e comunicacional.
  • Implementação e formação para o uso de redes de informação e comunicação (servidores, telefonia, impressão etc.).
  • Processos de migração do softwares proprietário para software livre.
  • Assessoria para o tratamento e disponibilização da memória institucional de secretarias municipais e estaduais de educação e organizações do terceiro setor.
  • Formação, desenvolvimento e implementação de softwares para a memória institucional, como DSpace, Corisco e Abcd.
  • Desenvolver o site da Secretaria de Educação.
  • Implementar um servidor de e-mails livre para a secretaria
  • Implementar um sistema de gestão da educação no município*
  • Implementar um ambiente de educação a distância para a secretaria
  • Ciclos e Avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
  • Criação de Sistema Municipal de Educação.
  • Desenvolver, junto as duas escolas que possuem laboratórios de informática, o projeto pedagógico de uso de TICs na educação e de educomunicação

 

O problema é saber a serviço de quem eles (os computadores) entram na escola. Será que vai se continuar dizendo aos educandos que Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil? Que a revolução de 64 salvou o país? Salvou de que, contra que, contra quem? Estas coisas é que acho que são fundamentais

FREIRE, Paulo. “A máquina está a serviço de quem?”, Revista BITS, vol. 1, n. 7, São Paulo, mai., 1984, p. 6. 

 

 

Processos migratórios do software proprietário para o software livre

Migrar do software proprietário para o software livre não é um processo trivial. Ele requer uma Pedagogia. E na perspectiva freiriana, uma Pedagogia que respeite os saberes prévios dos educandos e que contribua para a emancipação dos sujeitos envolvidos. Nesta direção são realizadas rodas de conversa, formações técnico-pedagógicas, produzidos materiais didáticos e oferecido suporte técnico.

Objetivo: Entre os objetivos centrais dessa assessoria, estão:
- Contribuir para a consolidação de uma cultura da liberdade e da autonomia no âmbito das tecnologias da informação e comunicação.
- Realizar, em conjunto com sujeitos envolvidos, o processo de migração do software proprietário para o software livre.
Participantes: Equipes de instituições públicas ou privadas, de diferentes faixas etárias e funções.
Abrangência: Não há restrição quanto a distância ou abrangência dessa assessoria, podendo sua metodologia ser adequada a diferentes lugares e contextos. 
Resultados: Construção de conhecimentos no âmbito da tecnologia e da comunicação.
Desenvolvimento de materiais didáticos para as formações e uso do softwares livres.
Migração dos softwares proprietários para softwares livres.

Formação e implementação de ambientes virtuais para a educação a distância

Realizar uma prática de educação a distância de qualidade sociocultural e socioambiental é um desafio. A incorporação de princípios como o diálogo e a intervenção na realidade são condições para uma educação fundamentalmente freiriana.

Nessa direção, oferecemos formação teórico-prática para a apropriação de categorias do pensamento freiriano, bem como a formação técnico-pedagógica para a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, entre outras tecnologias, buscando dar concretude à interação no ambiente virtual.

Objetivo: São objetivos desta assessoria:
- Oferecer formação pedagógica e técnica para educadores na perspectiva freiriana.
- Implementar ambientes virtuais para educação a distância.
Participantes: Equipes de instituições públicas ou privadas, de diferentes faixas etárias e funções.
Abrangência: Não há restrição quanto a distância ou abrangência dessa assessoria, podendo sua metodologia ser adequada a diferentes lugares e contextos.
Resultados: Formação técnico-pedagógica dos sujeitos envolvidos na perspectiva freiriana. Implementação de ambiente virtual para a educação a distância.

Formação, desenvolvimento e implementação de softwares livres com foco educacional

O Instituto Paulo Freire acumulou em sua história a expertise de desenvolvimento de softwares livres para o atendimento de diversas necessidades, não somente de parceiros, como secretarias de educação, mas também internas, no âmbito de sua gestão. Aliado ao desenvolvimento, alinhou a formação técnico-pedagógica para a compreensão dos sentidos destas tecnologias e para a apropriação do seu uso.

Objetivo: São objetivos desta assessoria:
- Desenvolver e/ou implementar aplicativos que atendam às necessidades de parceiros.
- Elaborar material didático adequado às especificidades de cada contexto.
- Realizar processos formativos para o uso destas tecnologias.
Participantes: Equipes de instituições públicas ou privadas, de diferentes faixas etárias e funções.
Abrangência: Não há restrição quanto a distância ou abrangência dessa assessoria, podendo sua metodologia ser adequada a diferentes lugares e contextos.
Resultados: 
- Desenvolvimento e implementação de softwares livres.
- Elaboração de materiais didáticos.
- Formação para o uso das tecnologias implementadas.